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休闲农业专业系列教材审稿会议在京召开

发布时间:2018年01月07日 分享到:

为培养休闲农业人才队伍,促进休闲农业行业健康发展,在农业部科技教育司、农产品加工局的指导下,中国都市农业职教集团、中国农业出版社与各相关职业院校、休闲农业协会、企业等共同开发编写了20种休闲农业专业系列教材。经过200多位专家一年多的艰辛创作,该系列教材初稿已经完成。为了进一步提高教材质量,打造精品,中国农业出版社于2018年1月56日在北京农广大厦组织召开了休闲农业专业系列教材审稿会。来自全国20余所院校的100多位编者参加了本次会议。


会议开幕式由中国农业出版社副总编辑李耀辉主持,农业部农产品加工局副局长潘利兵,农业部农村社会事业发展中心副主任詹慧龙,中国都市农业职教集团理事长、北京农业职业学院院长王福海,中国农业出版社书记、社长孙林出席了开幕式。

中国农业出版社书记、社长孙林致开幕辞。首先,孙书记代表中国农业出版社对与会者的到来表示热烈的欢迎,向长期以来支持中国农业出版社发展的各位专家领导表示衷心的感谢。孙书记提出,出版事业与“三农”发展同步,我社一直致力于为“三农”教育事业服务,在重点出版工程、市场图书、教材以及融合出版方面都取得很好地发展。党和国家高度重视“三农”工作,开幕式上孙书记传达了中央农村工作会议精神,讲解了会议上与休闲农业相关的内容,指导审稿工作的进行。同时,孙书记对本套教材的工作进展和工作意义进行了介绍,提出本套教材要编出精品、编出特色。最后,孙书记对本套教材的审稿工作提出几点要求,希望能够深入贯彻党的十九大、中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照全国农业工作会议部署要求,站在促进休闲农业教育事业发展的高度,研究本套教材的编写工作;希望能够深入思考当前农业发展的新形势、新任务,结合当前农业发展的实际与人才需求的情况,以及个人在工作教学中碰到的实际问题,提出相关意见,增强教材的针对性、实用性。

中国都市农业职教集团理事长、北京农业职业学院院长王福海提出,休闲农业系列教材体现了很多新时代的元素,契合当前政治、经济形势,契合职业教育的发展规律,契合人才培养与产业的需求。作为一位资深的职业教育专家,王院长认为,这套教材实现了知识与技能的很好融合、体现了单向技能到综合技能的有效衔接、完成了操作与能力的有效转化。同时,王院长对本套教材提出四方面完善意见,分别是提高系列教材的整体性、减少内容阐述的重复性、增强内容设计的准确性以及增强典型案例的综合性,希望首套休闲农业系列教材能够站在高处,对农业职业教育的人才培养起到一定的作用。

农业部农村社会事业发展中心副主任詹慧龙在发言中指出,休闲农业系列教材的策划和开发体现了出版社的战略目光,体现了出版社作为农业部门出版机构的责任担当,也体现了出版社在抓产业发展方向时的精思巧构。詹主任认为,这套教材的编著,既解决了当前的现实需要,也考虑了未来的发展方向,是非常重要且有意义的举措。这套教材最好能够同时满足教师、学生和社会人士三方面读者需求,要求教材的编委会和所有参与编写的同志能够对教材的设计进行通盘考虑、系统谋划。最后,詹主任分别从补缺和提升的角度对整套教材提出了改进意见,希望这套教材能够体现“道”“术”“谋”的要求,即体现休闲农业产业发展的基本规律,涵盖休闲农业产业发展需要的相关技能,对休闲农业发展的相关政策、人才培养和行业发展有更深入的研究。

农业部农产品加工局副局长潘利兵做了重要讲话,他首先提出,休闲农业系列教材弥补了休闲农业发展理论指导的不足,弥补了人才培训领域实用教材系统性、权威性欠缺的不足。其次,潘局长就休闲农业的发展提出了三方面认识。第一,休闲农业发展速度快、形势好。第二,休闲农业发展政策优、环境好。第三,新时代对休闲农业提出了新的要求。潘局长最后提出,这套教材的编委会和所有参与编写的同志,要在现有的基础上,不断打磨完善,树立精品意识、提升系统性、注重理论性和实用性结合,使这套教材能够让投资人看了有启发、经营管理者看了有收获、专业学生看了有提高,成为一套高质量、权威实用的休闲农业精品图书。

开幕式结束后,湖南生物机电职业技术学院副院长谈再红、中国农业出版社总编办公室主任颜景辰、中国农业出版社王斌分别从专家和编辑的角度,对休闲农业系列教材前期编写和初审工作进行了总结和介绍。谈再红院长分别从整体编审建议和具体每本教材编审建议两方面,对整套教材存在的问题进行了总结。


颜景辰主任针对如何审阅教材,分别从融入新时代精神,转变角色、以第一读者的身份重新审读,以及以问题为导向进行审读等方面对审阅工作作出要求,并希望编者对丛书名、配套数字资源以及书稿中的内容进行进一步的讨论和商榷。


王斌副社长也分别从内容结构、政治问题、体例格式和著作权四方面介绍了编辑在审稿当中发现的问题。


1月5日下午和6日上午,与会编者对整套教材进行了交叉互审,并召开了审稿工作总结会议,各位主编介绍了每本教材的审稿情况及下一步修改计划。