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第四届全国涉农中等职业学校联盟会议在桂林成功召开

发布时间:2017年11月27日 分享到:

在全国上下认真学习、贯彻落实党的十九大会议精神之际,由我社承办的第四届全国涉农中等职业学校联盟会议于2017年11月8日—10日在广西桂林隆重召开。本次会议吸引了来自全国37所中等职业院校的130多名学校领导、教学管理人员及骨干教师参加。会议主题是“信息技术在中职教育中的应用”。参会代表齐聚一堂,共同探讨涉农中等职业教育在教学改革和教材建设当中存在的问题,提高涉农中等职业学校教师教学信息化技术应用能力和水平,推动信息技术与农业职业教育教学深入融合。


会议分为大会开幕式、信息化教学设计大赛颁奖仪式、特邀报告和专题报告四个环节。

会议开幕式由中国农业出版社职教分社社长武旭峰主持,农业部科教司教育处处长张景林、中国农业出版社副总编辑李耀辉、广西农业厅科教处处长陈明伟、桂林市人民政府副秘书长杨水才、中国职教学会农村与农业职业教育专业委员会秘书长郝婧和广西桂林农业学校校长常运涛等领导出席了开幕式。


广西桂林农业学校校长常运涛首先致欢迎辞。他对全国涉农中等职业学校联盟和中国农业出版社提供这样一次学习指导、交流经验、广交朋友的宝贵机会表示衷心的感谢;然后对桂林农校的概况做了简要介绍;最后他倡议各位学校领导抓住机遇、加强交流,营造一个昂扬向上、开拓创新、共同进步的良好职业教育氛围。

桂林市人民政府副秘书长杨水才代表桂林市人民政府讲话。他介绍了桂林市农业职业教育以及新型职业农民教育的现状,肯定了职业教育在促进桂林市农业特色产业升级与壮大、推动全市现代农业的发展、实现农业增效和农民增收中发挥的重要作用。

广西农业厅科教处处长陈明伟代表广西农业厅讲话。他介绍了广西的农业产业优势、区位优势、外向型的农业经济以及广西的农业职业教育和新型职业农民培养的发展现状。他对近年广西农业职业教育取得的成果做了简要总结:一是建立了完备的农业职业教育体系;二是不断提高教师队伍的水平;三是较好地完善了实训条件。

中国农业出版社副总编辑李耀辉致开幕辞。他首先简要分析了中等农业职业教育在新时期所面临的新形势、新变化和新任务。其次,介绍了我社“十三五”期间的几项重点工作;并对涉农中等职业学校联盟下一步的工作重点和发展规划提出了希望和建议。结合信息化教学设计大赛,他表示,希望以此为抓手、以微课等数字资源为切入点、以农业数字教材为载体,协调学校、行业、企业,整合教学专家、学科骨干、技术精英,共同创新信息化教学新形态,助力新一轮课程改革。

最后,农业部科教司教育处张景林处长做了重要讲话。他指出,党的十九为农业职业教育指明了方向;中等农业职业教育也面临供给侧改革的问题,需要在人才培养的数量、质量、模式和目标等方面进行改革和提升;中等职业学校应在培养新型职业农民工作中发挥积极作用。他还特别对全国涉农中等职业学校联盟今后的工作和发展提出了很多中肯的建设性意见。


信息化教学设计大赛颁奖环节,张景林处长、李耀辉副总编辑和郝婧秘书长分别为获得一、二等奖的选手颁发了获奖证书。此次大赛得到了全国涉农中等职业学校的大力支持,积极推选教师参赛,选手表现出色,充分展示了我国中职学校教师教学的能力和水平,体现出信息技术在农业职业教育教学过程中发挥的重要作用。

本次会议特别邀请教育部职业技术教育中心研究所培训中心涂三广博士作了题目为“国际视野下的中国职教师资队伍建设:理念与路径”的报告。 涂博士主要通过对比中、德、英、美四个国家中等职业院校的师资队伍,反思我国职业院校的师资队伍建设存在的问题,并对我国农业职业院校的师资队伍建设工作提出很多具有指导性和适用性的建议和方法。


专题报告环节由广西桂林农业学校党委书记覃文显主持。山西省畜牧兽医学校教务科科长赵良仓、广西机电工程学校校长劳泰伟、黑龙江农垦机械化学校校长王传峰、广西桂林农业学校校长常运涛等分别做了“校企合作办学,促进当地经济发展”“积极开展校园信息化建设 以信息技术创新职业教育”“建设信息化校园 打造现代化大农业人才培养基地”“坚持立德树人,构建和谐校园”的专题报告。报告立足本校发展现状或特色优势,利用全国涉农中职学校联盟平台相互传授在教学管理、信息化建设等方面的做法与经验,以促进共同发展。


会议期间,中国农业出版社职教分社的编辑与参会代表进行了深入、广泛的沟通,了解学校在教学改革和教材建设方面的动态,介绍我社目前教材出版方面的工作和信息。同时,我们还在会场外设置了教材展台,展示了职教分社近期出版的部分优秀教材,引起了参会领导、老师浓厚的兴趣,纷纷就教材出版和选用等问题进行咨询。会议结束时,我们将参展的样书全部赠送给了参会代表。这样的活动,对于宣传推广我社的教材和进一步加强与院校、老师的合作有非常积极有效的促进作用。


本次会议的成功召开,是全面学习贯彻党的十九大精神的实际行动,也是农业职业教育响应“农业、教育双优先”和“乡村振兴战略”指导方针的具体举措。同时也为今后我社与农业职业院校的深入合作和教材建设工作奠定了良好的基础。